September 25th, 2014

We’re starting off our team-building skills well with a Native American architecture project. Students had to combine modern architecture with Native American architecture, consider the Native Americans needs, and (the real challenge) all group members were required to contribute equally. Here are the  (almost finished) models: / Empezamos aprender habilidades de trabajar en equipo con un proyecto acerca de la arcitectura de las indigenas. Los estudiantes tenian que combinar arcitectura moderna con la de las indigenas, considerar las necesidades de las indigenas, y (el desafio real) todos los miembros del equipo tenian que contribuir a nivel igual.

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Then we were ready for presentations! Another 4th grade class were our honored guests, and we explained our projects to small groups of students. Great practice for presentation skills :). / ¡Listos para exponer nuestros proyectos! Otro grupo de 4o grado fueron invitados a escuchar, y explicamos nuestros proyectos a grupos pequeños. ¡Qué buena practica! 

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In celebration of the Native American culture, we also had a Naming Ceremony in which students received “Native American names” based on classmate suggestions. Among names given were Black Hawk Leader, She Who Laughs, Man of Fantasy, and Many Moons Above. What a fun day of celebrating our learning! / En celebración de la cultura indigena, también tuvimos una ceremonia de nombres en la que cada estudiante recibió un nombre nuevo basado en las sugerencias de los compañeros. Entre los nombres fueron El líder Black Hawk, Ella que se rie, El hombre de fantasía, y Muchas luncas más. ¡Qué día más divertido para celebrar lo que aprendimos! 

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