Monthly Archives: October 2017

In the Classroom

Escrito por un estudiante del salon 🙂                  

 ¡De nuevo a las noticias! En la edición de esta semana contamos cómo los estudiantes escribieron historias increíbles con solo dos semanas para hacerlo. Bueno, si piensas bien, es mucho tiempo para escribir una sola historia y es muy simple. Bueno, no es tan simple como parece, porque es solo la última parte de todo lo que se publica, y lo sé, personalmente hice uno para conocer el proceso que hicimos. Primero escribimos varias ideas y luego elegimos una y luego comenzamos a redactar. Hicimos ese paso una y otra vez hasta que tuvimos varios borradores. Entonces el maestro nos hizo elegir un borrador. Luego hicimos un mapa de la historia. Escena uno (que era nuestro borrador) y luego escribimos el resto de las escenas. Pero tal vez pienses así que escribiste todas las escenas en un día y eso no parece difícil. Bueno, no escribimos una pequeña historia, noooo escribimos largas historias. Solo tuvimos diez minutos para escribir una escena y si no la terminamos tuvimos que hacerlo mañana o para hacer la tarea. Cuando terminamos todas las escenas, llegamos al siguiente paso de la computadora Google Docs que estoy usando para escribir todos mis artículos. La mayoría de nosotros tenía historias muy largas.

Written by a student from our class 🙂

           Well back to the news!On this week’s edition we tell how students wrote amazing stories with only two weeks to do it. Well if you are thinking well that’s a long time for writing just one story and it’s so simple. Well it’s not as simple as it may look like because that’s just the last part the whole publishing thing and i know it i personally did one myself so i know the process that we did. First we wrote are several ideas and then we chose one and then we started to draft. We did that step over and over again until we had several drafts. Then the teacher had us choose a draft. Then we made a story map out. Scene one (which was our draft) and then we wrote the rest of the scenes. But you maybe thinking so you wrote all the scenes in one day and that doesn’t seem hard.well we didn’t write some little story , noooo we wrote long stories. We only had ten minutes to write one scene and if we did not finish it we had to do it tomorrow or for homework. When we finished all of the scenes we got to the next step computer google docs which i am using to write all my articles. Most of us had very long stories.

 

          

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August 26th, 2017

A few days ago we went to the park.Can you believe we walked a kilometer? what we did was build boats made from aluminum foil. The first one boat a was designed and build in the classroom by teams. Each team build a slightly different boat. Almost everybody made a different shape boat.Our boat had two sails and just and for decoration  I put ss. Our group then I laminated the paper and with glue and then  we set out to the park. When we got to the stream, we took off our shoes and our socks. My  mom (team leader) along with the rest of the group (several students) walked into the river, the water was really cold! brrr  i thought .The rocks were sort of sharp and they hurt my feet ouch I thought. Then me and my mom let go of the boat hits a rock and it  stops , my mom gives it a push and of it goes .then  and we went running to the stopping point so  I  went running to the other side of the river while   I was on the other side of the river i noticed  it had sunk and i went to pick it up.Then we went to make another boat, boat b we decided to  make a triangle boat instead. We tested it and it worked.           

 

 

Hace unos días fuimos a un parque acerca de nuestra escuela. Puede creer que caminamos un kilómetro. Lo que hicimos fue construir barcos hechos de papel de aluminio. El primer barco fue diseñado y construido en el aula por equipos. Cada equipo construye un barco ligeramente diferente. Casi todo el mundo hizo un barco de forma diferente. Nuestro barco tenía dos velas y sólo y para la decoración puse ss. Mi grupo entonces he laminado el papel y con pegamento y luego nos dirigimos al parque. Cuando llegamos al arroyo, nos quitamos los zapatos y los calcetines. Mi madre (líder del equipo) junto con el resto del grupo (varios estudiantes) entramos en el río, el agua estaba muy fría! brrr pensé. Las rocas eran un poco afiladas y me dolían los pies ai, pensé. Entonces mi mamá y yo soltamos el bote golpea una roca y se detiene, mi mamá le da un empujón y de él va. Entonces fueron corriendo al punto de parada así que fui corriendo al otro lado del río mientras yo estaba en el otro lado del río me di cuenta de que había hundido y fui a recogerlo. Entonces fuimos a hacer otro barco, barco b decidimos hacer un barco triángulo en su lugar. Lo probamos y funcionó.